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水城的微笑

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怎样解释“你”  

2014-09-11 09:06:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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怎样解释“你”

  

  果果才一岁多,大人指着沙发上摆着的她的照片问:“这是谁?”果果答:“你!”

  她不会跟大人开玩笑,怎会这样回答呢?想想也不奇怪。因为她不懂得“你”字的意思,妈妈指着照片说过那是“你”,她就说“你”。她脑子里懂的词汇太少,只能被动地接受。妈妈对她说我是“老姥爷”,她进门看见我就喊“老姥爷”;听别人叫妈妈的名字,她偶尔也叫妈妈的名字。看到我阳台上的花,就用小手指着叫“花”,这个是第一次见,没人给他说过,她知道是花,是因为在她住的家里和妈妈带她去公园的时候见过,与在我阳台上见的类似,这说明她也有了一定的理解判断能力。

  应该怎样给她解释“你”字的意思呢?还真是个难题。

  如果讲,“你”是指对方,什么是“对方”啊?更不懂。以词解词,越说越不明白。所以,从某种意义上来说,小学生比中学生、大学生难教,不是没道理。想让小学生懂,不能用字典上的解释,要用孩子听得懂的语言,还要辅以用形象才行。

  记得很多年前的一本语法书上,讲“我、你、他”的意思时,说过一个笑话。老师跟学生讲:“我,我是老师;你,你是学生。”老师指指旁边的爱人,“她,她是你的师母。”

  学生回到家,照样给爸爸讲“我、你、他”的意思:“我,我是老师;你,你是学生。”又指着旁边的妈妈,“她,她是你的师母。”

  爸爸告诉他:“您老师教错了:我,我是爸爸;你,你是儿子。”又指着孩子的妈妈说,“她,她是你的妈妈。”

  孩子回到学校,对老师说:“老师,俺爸爸说你教错了。”

  老师问:“你爸爸怎么说啊?”

  孩子回答:“我,我是爸爸;你,是儿子。”又指着师母说,“她,她是你的妈妈。”

  这当然是笑话,现实中也真有类似的事。记得一位刚参加工作,教小学一年级的年轻老师下课回到办公室笑得前仰后合,别人问她怎么了,她说:“今天上课时,我说考考。学生都问我:老师,什么是考啊?不知道什么叫考。我给他们解释了老半天。”

  小学生是这样,中学生也存在这个问题。记得初中课本上有一条注释是:“望闻问切是一个医学术语。”编课本的糊涂,教的人更糊涂:学生问“望闻问切什么意思啊?”老师答:“望闻问切是一个医学术语。”大糊涂教小糊涂,越教越糊涂!

  自己懂,是知识问题,不易;让学生懂,是教法问题,更难。当老师不容易,当小学老师尤其不容易,当一位合格的好老师更是谈何容易!

  

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